Sidor

fredag 2 september 2016

English 8a WCP and verbs

Hello!                            Time: 10.20-11.20
Target: Discuss children's situation in the world

1. Rad and translate your two parts on p. 16-17. Use the word list when translating.
2. Discuss in groups:

- What do you think about the situation in the world for many children?
- What's it like for children in Sweden?
- How can we make things better for children around the world?

3. Work with part 10 in the verb paper.


Homework for Thursday September 15:
Finish part 10 in verbpaper.





Tyska år 8 Presens av verb

Hallo!                            Zeit: 8.20-9.10
Ziel: Kunna presensformerna av verb.


1. Vi går igenom reglerna och olika exempel. s. 118 ÜB.
2. Gör övning A-C.
3. Kahoot!



torsdag 1 september 2016

Tyska år 7 Bestämd och obestämd form av substantiv

Hallo!         Tid: 14.20-15.10
Ziel: Kunna använda de bestämda och obestämda artiklarna.


1. Substantiv - Vad är det?
2. Arbeta med övningarna A-C s. 99 ÜB.














Tyska år 9 Repetition prepositioner som styr ackusativ

Hallo!                      Tid: 9.30-10.20
Ziel: Kunna använda prepositioner som styr ackusativ.


1. Visa meningar med ackusativobjekt.
2. Vilka är prepositionerna som styr ackusativ?


Översätt:
Mitt fönster är utan gardiner.
Kudden är till dig.
Han lutar sig mot väggen.
Katterna går genom rummet.
Alla sitter runt bordet.


3. Skriv egna meningar med prepositioner.





English 8a World's Children's Prize, WCP

Hello!                         Time: 8.20-9.20
Target: Know what the WCP is.


1. What is the World's Children's Prize?
2. What inspired to start this programme? We watch this film: Iqbal Masih
3. Work plan and magasine
4. Text work and wordlist.


Homework for Thursday September 8:
Mark at least 15 words in the word list that you learn.



onsdag 31 augusti 2016

Tyska år 8 Die Sommerferien

Hallo!      Tid: 13.05-13.55
Ziel: Lära sig nya tidsuttryck.


1. Leta tidsuttryck parvis i din text.
2. Vi samlar uttrycken tillsammans.
3. Arbeta med övning A 1-2. S. 4-5.


Hausaufgabe für Mittwoch 7. September:
Kunna översätt s. 8-9 TB med flyt.

English 9a Formal and informal, Irregualar verbs

Hello!                                                Time: 9.20-10.20
Target: Use suitable informal words in the article.


1. Homework check be-come
2. Continue writing on your informal article. finish it today.
3. Continue with the verb paper.
4. Correct your paper with the key.


Homework for Wednesday 14 September:
20 new verbs cost-forgive
Practice the forms with Grammatikmaskinen





Tyska år 9 Hier wohne ich

Hallo!                   Tid 8.20-9.10
Ziel: Lyssna och förstå en rumsbeskrivning.


1. Wir hören 3 Beschreibungen ohne Buch und dann mit Buch.
2. Lest und übersetzt den Text zu zweit.
3. Macht Übung B-D im Heft.


Hausaufgabe für Mittwoch 7. September:
Lär dig fraser i Aufgabe 4 s. 33 samt ord för olika rum övning B s. 30 i häftet.



tisdag 30 augusti 2016

Tyska år 9 Hier wohne ich

Hallo!            Tid 14.20-15.10
Ziel: kunna beskriva ett rum.


1. Beschreibe das Zimmer mit Hilfe von den Wörtern und Ausdrücke in Aufgabe 4 S. 33TB
2. Hörverstehen.
-Wo wohnen sie?
-Wie viele Zimmer hat das Wohnen?
- Welche Zimmer gibt es?





Tyska år 8 die Sommerferien

Hallo!           Tid: 9.20-10.10
Ziel: Kunna läsa och översätta texterna s. 8-9


1. Läs s.8-9 TB. Översätt 3 skriftligt och resten muntligt. använd styckeordlistan s. 105 TB.
2. Gör övning A 1-2 s, 4-5 ÜB.





Tyska år 7 Drei Länder eine Sprache

Hallo!            Tid: 8.20-9.10
Ziel: Kunna bokstavera ord.


1. Vi går igenom övningar s. 6-7 ÜB.
2. Vi repeterar alfabetet.
Gör uppgifterna s. 142 ÜB.
3. Vi sjunger alfabetssångerna.




Hausaufgabe für 1. September
Se filmen om bestämd och obestämd form av substantiv Besvara följande frågor:
Vilka är de tre bestämda artiklarna?
Vilka är de tre obestämda artiklarna?
Vilka hör ihop med varandra?






måndag 29 augusti 2016

English 9a Formal and informal

Hello!                                                         Time: 10.05-11.05

Target: Practice how to re-write from formal to informal

1. Here is some information to read before you start writing.
    About sentence structure and grammar and about the difference of vocabulary use.

2. Here is an example of what a re-written part of the text could look like.

Example:
Education secretary Michael Gove will show us on Tuesday how less fat and sugar should be a part of the new standard of school meals.
 
Pupils in primary and secondary school will also be able to drink milk during the school day when the new law starts in January.


3. Continue to re-write the article with your peer.


Homework for Wednesday 31 August:
Lär dig tema på verben be-come.
Träna på Grammatikmaskinen