Hausaufgabe für 17. Oktober:
1.Se filmen nedan, ÜB s. 124 samt din anteckningar
Du ska kunna:
- Personliga pronomen tyska-svenska
- Hur man får fram presensformerna.
onsdag 10 oktober 2018
Tyska år 7 Verb i presens
Hallo!
Hausaufgabe für 17. Oktober:
1.Se filmen nedan, ÜB s. 124 samt din anteckningar
Du ska kunna:
Hausaufgabe für 17. Oktober:
1.Se filmen nedan, ÜB s. 124 samt din anteckningar
Du ska kunna:
måndag 1 oktober 2018
onsdag 26 september 2018
Tyska år 9 Modala hjälpverb
Hej!
Uppgift till måndag 1 oktober.
Se filmen och besvara följande frågor:
Uppgift till måndag 1 oktober.
Se filmen och besvara följande frågor:
- På vilket sätt är personändelserna annorlunda på de modala hjälpverben jämfört med vanliga verb i presens?
- På vilket sätt är ordföljden annorlunda mellan svenska och tyska?
onsdag 2 maj 2018
Tyska år 9 Adjektivkomparation
Hej!
Hausaufgabe für Dienstag 8. Mai:
Se filmen och repetera hur adjektiv kompareras.
Hausaufgabe für Dienstag 8. Mai:
Se filmen och repetera hur adjektiv kompareras.
onsdag 18 april 2018
Tyska år 8 Prov i adjektivkomparation
Hallo! 8.20-9.10
Ni ska arbeta parvis och besvara frågorna i enkäten.
Skriv även ner era svar och diskutera motivering till valet av svar.
Båda ska efter inlämning kunna förklara hur ni har tänkt.
Länken till provet har ni här:
Prov i adjektivkomparation
Ni ska arbeta parvis och besvara frågorna i enkäten.
Skriv även ner era svar och diskutera motivering till valet av svar.
Båda ska efter inlämning kunna förklara hur ni har tänkt.
Länken till provet har ni här:
Prov i adjektivkomparation
måndag 9 april 2018
Tyska år 8 Adjektivkomparation
Prov i adjektivkomparation onsdagen 18 april:
Titta på min film
Läs alla dina anteckningar
Läs s. 101-103 ÜB och lär dig adjektiven som finns i de gula rutorna.
Lär dig adjektiven som vi skrev på tavlan tillsammans.
onsdag 21 mars 2018
Tyska år 8 Prov Kleider
Hallo!
Prov kapitel 3 Kleider torsdagen 29 mars:
Se målen S. 22 TB.
Träna på ord och fraser s. 22-24 TB.
Träna på ord och fraser s. 21-23 ÜB
Prov kapitel 3 Kleider torsdagen 29 mars:
Se målen S. 22 TB.
Träna på ord och fraser s. 22-24 TB.
Träna på ord och fraser s. 21-23 ÜB
måndag 12 mars 2018
onsdag 28 februari 2018
Tyska år 8 Adjektiv
Hallo!
Hausaufgabe für Donnerstag 1. März:
Se filmen 2 gånger och gör övningen också.
Hausaufgabe für Donnerstag 1. März:
Se filmen 2 gånger och gör övningen också.
fredag 19 januari 2018
English 8c Australia
Log entry 2
Scenario: You go to the capital city in your state/territory and you meet someone local. He/She takes you sightseeing in the city.
Before you start writing:
Find the facts you need for your text.
Remember to note the websites you're using!!
In the text I want:
E:
Some basic facts about the city.
2 pictures to support the text.
Make one comparison with Sweden or another country you know well.
D-A:
Some basic facts about the city.
Where you go and what you experience during your sightseeing.
2 pictures to support the text.
Make two comparisons in your text with Sweden or another country you know well.
torsdag 18 januari 2018
Tyska år 8 Ein Wochenende in München
Hallo! 9.20-10-10
Ziel: Förstå kvalitetskillnader mellan texter. Kunna använda information från andra medier i egen produktion
Avslutande arbetsuppgift: Vara en tysk turistguide i München
Mål: Presentera plats i München på tyska med hjälp av appen Tellagami
Du ska använda informationen som du har i boken samt hittar på Münchens turishemsida: muenchen.de
1. Läs om Marienplatz s. 20 TB
2. Vi tittar på informationen på hemsidan.
3. Läs igenom de tre exempeltexterna. Vad skiljer dem åt?
Exempeltexter:
In München gibt es ein Glockenspiel und viele Touristen kommen hier. Das Glockenspiel hat 36 Glocken und viele Figuren. Es liegt am Marienplatz.
Am Marienplatz in München gibt es ein grosses Glockenspiel. Hier kan man vier Melodien hören und 43 Glocken spielen die Melodien. 16 Figuren bewegen sich wenn es spielt. Es spielt jeden Tag.
Oben am Rathausturm kan man das Glockenspiel anhören. Es ist das viertgrösste in Europa. Wenn die 43 Glocken die vier Melodien spielen, bewegen sich die 16 schönen Figuren. Im Sommer spielt es drei Mal am Tag aber im Winter nur zwei Mal am Tag. Viele Turisten kommen hier und fotografieren gern das Glockenspiel.
3. Vad kan ni skriva om Bavaria filmstudios? Arbeta parvis och använd all information som finns i boken och på hemsidan för att skriva en text.
4. Läs varandras texter.
Ziel: Förstå kvalitetskillnader mellan texter. Kunna använda information från andra medier i egen produktion
Avslutande arbetsuppgift: Vara en tysk turistguide i München
Mål: Presentera plats i München på tyska med hjälp av appen Tellagami
Du ska använda informationen som du har i boken samt hittar på Münchens turishemsida: muenchen.de
1. Läs om Marienplatz s. 20 TB
2. Vi tittar på informationen på hemsidan.
3. Läs igenom de tre exempeltexterna. Vad skiljer dem åt?
Exempeltexter:
In München gibt es ein Glockenspiel und viele Touristen kommen hier. Das Glockenspiel hat 36 Glocken und viele Figuren. Es liegt am Marienplatz.
Am Marienplatz in München gibt es ein grosses Glockenspiel. Hier kan man vier Melodien hören und 43 Glocken spielen die Melodien. 16 Figuren bewegen sich wenn es spielt. Es spielt jeden Tag.
Oben am Rathausturm kan man das Glockenspiel anhören. Es ist das viertgrösste in Europa. Wenn die 43 Glocken die vier Melodien spielen, bewegen sich die 16 schönen Figuren. Im Sommer spielt es drei Mal am Tag aber im Winter nur zwei Mal am Tag. Viele Turisten kommen hier und fotografieren gern das Glockenspiel.
3. Vad kan ni skriva om Bavaria filmstudios? Arbeta parvis och använd all information som finns i boken och på hemsidan för att skriva en text.
4. Läs varandras texter.
English 7a At Home
Hello! 9.35-10.30
Target: Practice using describing Words for your home.
1. Homework check.
2. Writing assignment: Write your own property listing. Hand in on Showbie.
Use my modeltext, and the texts in TB p. 54-55.
3. Do Exercise 6 WB p. 60
Exercise 7 WB. p. 61
Homework for Thursday 25th of January:
Learn the words TB. p. 53: front door-window sill.
Target: Practice using describing Words for your home.
1. Homework check.
2. Writing assignment: Write your own property listing. Hand in on Showbie.
Use my modeltext, and the texts in TB p. 54-55.
3. Do Exercise 6 WB p. 60
Exercise 7 WB. p. 61
Homework for Thursday 25th of January:
Learn the words TB. p. 53: front door-window sill.
måndag 15 januari 2018
English 7a At Home
Hello! 12.25-13.20
Target: Read and understand a text.
1. Reading strategies
2. Read and translate in pairs
3. Do exercise 6 WB p. 60
Remember homework for Thursday 18th of January:
Vocabulary TB p. 62-63 armchair-floor lamp.
Target: Read and understand a text.
1. Reading strategies
2. Read and translate in pairs
3. Do exercise 6 WB p. 60
Remember homework for Thursday 18th of January:
Vocabulary TB p. 62-63 armchair-floor lamp.
onsdag 10 januari 2018
Tyska år 9 Schüler über Schule
Hallo! 13.00-13.50
Ziel: Lära sig några nya adjektiv och skolämnen.
1. ÜB s. 50 Übung A, B
2. Hörverständnis
Hausaufgabe für Dienstag 16. Januar:
Kunna utvalda fraserna från TB s. 50-51
Ziel: Lära sig några nya adjektiv och skolämnen.
1. ÜB s. 50 Übung A, B
2. Hörverständnis
Hausaufgabe für Dienstag 16. Januar:
Kunna utvalda fraserna från TB s. 50-51
tisdag 9 januari 2018
Tyska år 6 Das Alphabet
Hallo!
Hausaufgabe für Woche 3:
Du ska titta på filmen och skriva ner de ord som jag bokstaverar.
Sedan ska du fylla i enkäten och skicka in den. Länken finns under filmen.
Viel Glück!!
Klicka här för att komma till enkäten
Hausaufgabe für Woche 3:
Du ska titta på filmen och skriva ner de ord som jag bokstaverar.
Sedan ska du fylla i enkäten och skicka in den. Länken finns under filmen.
Viel Glück!!
Klicka här för att komma till enkäten
måndag 4 december 2017
English 7a grammar
Hello!
Target: Kunna possessiva pronomen och tidsprepositioner
1. Workbook s. 43. Läs sidan.
2. Gör övning 2,3 s. 44-45
3. Workbook s. 46-50
4. Övning 6. Läs högt tillsammans med din partner.
5. Gör övning 7, 8, 9. skriv hela meningarna i ditt häfte eller på din IPad.
Homework for Thursday December 7th:
Kunna possessiva pronomen s. 43 WB och tidsprepositioner s. 46 WB
Target: Kunna possessiva pronomen och tidsprepositioner
1. Workbook s. 43. Läs sidan.
2. Gör övning 2,3 s. 44-45
3. Workbook s. 46-50
4. Övning 6. Läs högt tillsammans med din partner.
5. Gör övning 7, 8, 9. skriv hela meningarna i ditt häfte eller på din IPad.
Homework for Thursday December 7th:
Kunna possessiva pronomen s. 43 WB och tidsprepositioner s. 46 WB
tisdag 21 november 2017
Tyska år 9 Hier wohne ich
Hallo!
Prov fredag 1 december:
Du ska kunna beskriva var du bor, hur du bor och vilka rum och möbler som finns och var möblerna står.
Du ska utgå i från häftet som vi har arbetat med. Där finns möbelord, rumsord, olika typer av boende och fraser för att berätta var något finns.
Du får välja om du ska göra provet muntligt eller skriftligt.
Prov fredag 1 december:
Du ska kunna beskriva var du bor, hur du bor och vilka rum och möbler som finns och var möblerna står.
Du ska utgå i från häftet som vi har arbetat med. Där finns möbelord, rumsord, olika typer av boende och fraser för att berätta var något finns.
Du får välja om du ska göra provet muntligt eller skriftligt.
tisdag 14 november 2017
Tyska år 8 Satsdelar
Till torsdag ska du se filmen nedan och kunna besvara följande frågor:
Vilka satsdelar förkortas s, p, ao?
Vilken bestämd artikel ändras när ordet är a.o?
Vilka satsdelar förkortas s, p, ao?
Vilken bestämd artikel ändras när ordet är a.o?
måndag 13 november 2017
Englsih 8c A Visit to Australia
Hello!
Target: Start writing a log entry.
This is your first morning in Australia. You open your eyes and you can't believe what you are seeing. You arrived at night so this is your first view of Australia in daylight.
The picture below is your view. I have chosen what picture you have.
Describe what you feel, see, smell and hear and compare to Sweden or another country you know well.
The words in the wordclouds will help you.
Here are some examples of how you can start your text:
Log entry 1
E: I woke up in a strange place. I saw trees and flowers. I smelled flowers and I felt warm.
C: I woke up in a strange, warm place. There were trees all around me. Flowers, which grew on the ground, smelled sweet. I felt excited.
A: I woke in a strange place surrounded by trees and flowers. Even though the green leafed branches were blocking the sun, it was still warm. I felt happy, breathing in the sweet scent of the flowers.
What you feel:
What you hear:
What you see:
What you smell:
New South Wales
Queensland
Northern Territory
South Australia
Tasmania
Victoria
Western Australia
Target: Start writing a log entry.
This is your first morning in Australia. You open your eyes and you can't believe what you are seeing. You arrived at night so this is your first view of Australia in daylight.
The picture below is your view. I have chosen what picture you have.
Describe what you feel, see, smell and hear and compare to Sweden or another country you know well.
The words in the wordclouds will help you.
Here are some examples of how you can start your text:
Log entry 1
E: I woke up in a strange place. I saw trees and flowers. I smelled flowers and I felt warm.
C: I woke up in a strange, warm place. There were trees all around me. Flowers, which grew on the ground, smelled sweet. I felt excited.
A: I woke in a strange place surrounded by trees and flowers. Even though the green leafed branches were blocking the sun, it was still warm. I felt happy, breathing in the sweet scent of the flowers.
What you feel:
New South Wales
Queensland
Northern Territory
South Australia
Tasmania
Victoria
Western Australia
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)